CENTRO DE CONSTELACIONES FAMILIARES SOWELU, A. C.
Member of the DGfS (Deutsche Gesellschaft für Systemaufstellungen) and Member of the ISCA (International Systemic Constellations Association)
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CLINICA EDUCATIVA
 
FECHAS Y HORARIOS:
CLINICA SOCIAL LUNES
Todos los lunes de 18:00 a 21:30 Hrs.
CLÍNICA SOCIAL FIN DE SEMANA:
(Un fin de semana al mes) de 11:00-14:00 hrs.
DONATIVO::  
INFORMES E INSCRIPCIONES:
informes@constelaciones.com.mx
Tels.
5543 8568, 5543 6545 y 5687 0265

CLÍNICA SOCIAL
T.F.C.F. Patricia Filio (lunes)
Adriana Sánchez
(fin de semana)

A partir del 11 de junio del 2001 se inició el trabajo de Constelaciones Familiares con la comunidad de bajos recursos. Las personas que están en condición contribuyen con la clínica con la cantidad que ellos pueden. Todo lo que se obtiene se va íntegramente para instituciones benéficas.

Hemos logrado aplicar el trabajo en constelaciones en una amplia gama de problemas sociales y familiares. Los más comunes que hemos encontrado son: violación, incesto, enfermedades terminales como el cáncer, adopciones, familias reconstituidas y suicidio.

Hay personas que regresan, si no cada lunes, constantemente al grupo. Por esto, hemos podido compartir con ellos los cambios, soluciones que han habido en su vida desde la constelación y la experiencia ha sido muy satisfactoria. Hemos logrado observar cambios físicos y emocionales, y por supuesto dentro de la familia. Asimismo, el estar constantemente en el grupo ha servido a los participantes para hacer hasta dos trabajos.


 
CLINICA SOCIAL
 
DIRIGIDO A:
Familias, maestros y escuelas.
OBJETIVO: Constelaciones Familiares aplicadas al área escolar, para resolver asuntos como: déficit de atención, agresividad, falta de límites, bajo rendimiento en los niños.
FECHAS: 25 DE SEPTIEMBRE Y
9 Y 23 DE OCTUBRE
HORARIO: Jueves de 16:30 a 19:30 Hrs.
INFORMES E INSCRIPCIONES:
informes@constelaciones.com.mx
Tels. 5543 8568, 5543 6545 y 5687 0265

CLINICA EDUCATIVA
Constelacione Familiare en el Área Escolar
Lily Nissan y Equipo

Los hijos aman profundamente a sus padres y cuando perciben un sufrimiento o un destino difícil en su familia, los hijos dicen “yo me hago cargo de su tristeza o de su enojo”. Ellos creen que si lo hacen por sus padres, esto disminuirá su dolor; creen que si lo llevan, les aligerarán la carga: es un pensamiento mágico. El estar preocupados por la situación familiar provoca que su atención se encuentre repartida y su mirada está puesta más que en la escuela, en la dinámica familiar desde un lugar amoroso, generando: bajo rendimiento en la escuela, dificultad en la integración y en la adaptación con sus padres.

Este taller está dirigido a toda la familia y también a maestros y escuelas, para crear un espacio en donde se mejoren las relaciones afectivas entre padres e hijos y ser un enlace entre la escuela, los padres y los hijos, identificando los aspectos que se afectan en el proceso de aprendizaje, integración y crecimiento.

TEMAS POSIBLES A TRATAR:

DÉFICIT DE ATENCIÓN
BAJA AUTOESTIMA
AGRESIVIDAD
TIMIDEZ
DESAFÍO A LA AUTORIDAD
TRANSTORNOS EN LA ALIMENTACIÓN
ADICCIONES
ENTRE OTROS